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在我国古代是如何遴选人才的呢？一如现在的高考一样，人们熟知的自然是实行了长达1300年之久的科举制度，但作为一个拥有着悠久的历史的国家，我国的选拔人才制度则远非只有科举制度，而大体可分为：世卿世禄制、军公爵制度、荐举制、九品中正制、科举制，5大制度也确保了人才的选拔。

我们能够从《礼记·礼运篇》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦”可见一斑，而这种以贤能为标准的禅让制度也随着启建立夏朝而终结。由此世袭制也成为那个时代的特色。“大人世及以为礼”是也，也正是这种世卿世禄的制度成为了最早人才遴选界线，只有贵族、诸侯、卿也便可以世代相传，这也成为古代版本的拼爹，显然这种制度并不能够保证阶层的流动性，而固化所带来的矛盾也会逐步激化。”

西周的世卿世禄制度

伴随着社会发展，而周王室衰微，春秋战国时期，各个分封制下的诸侯崛起，先后出现了春秋五霸与战国七雄，而伴随着争霸战争的自然而然的便是富国强兵，而各个国家对待人才的态度更是不在局限于所谓的阶层差异，世卿世禄制度也被逐步废除，开始大规模的启用出身低微的人才，例如吴起、张仪、苏秦、李斯等人便是明证。

军公爵制度

而这便催生了军公爵制度。吴起在楚国实行的变法中便有提及"使封君之子孙三世而收爵，绝减百吏之禄秩" ，而即便是继承周礼最为持久的燕国，也进行了"公子无功不当封" 的变革。无疑这些也都成为适用于时代发展的必然。秦国在进行了商鞅变法后，也成为了军公爵制度最为彻底的国家，而二十等爵制度，也使得好战的秦人逐步成为战国时期最为强大的力量，而秦国也成为接纳六国人才最多的国家。

东汉沿袭的荐举制

秦国的暴政也急剧的激化了社会矛盾。刘邦在推翻了秦朝后，一样面临着招揽人才的问题，察举制也便应运而生，在经历了汉景帝的七王之乱后，察举制在汉武帝时成型，汉武帝更是通过这种察举制获得了众多的股肱之臣，一大批的人才被起用，例如赵绾、王臧、司马相如、东方朔等等。

上自初即位，招选天下文学材智之士，待以不次之位……后又得吴人朱买臣、赵人吾丘寿王、蜀人司马相如、平原东方朔、吴要枚皋、济南终军等，并在左右，每令与大臣辨论，中外相应以义理之文，大臣数屈焉。”《资治通鉴·卷十七》

但是察举制却存在着一个致命的弊端，那便是作为举荐人与被举荐人之间事实上存在着利益攸关，非常容易的便造成结党营私，这也成为西汉被宦官、外戚、权臣把持的局面的原因之一。

九品中正制

随着东汉的灭亡，曹魏王朝的建立，作为出身贫寒的曹家，并无门阀世家背景，为了维持统治，也只得由魏文帝曹丕实行了新选拔人才的制度九品正中制，事实上也只是察举制的强化，依靠门阀贵族也使得短期内曹魏王朝能够延续统治，但是门阀贵族却通过这种选拔人才的制度，控制了官员的任命，也使得门阀士族实力逐渐强大，而魏晋南北朝中的众多名臣，一如东晋名臣陶侃虽然才华卓绝，但是为了能够被举荐，出身寒门的他，其母亲只好剪掉头发换酒菜款待举孝廉才能获得进阶被举荐的机会。

科举制

随着这种制度的弊端更加显现，隋大业元年（605年），进士科第一次也实现了考试科目以及差额考试，科举制也终于诞生。

而这种制度，也终于实现了“程序的公正”，在以宗法制为主体构建的社会结构之下，科举制度也逐步的打破了九品中正制遗留下来的门阀士族的禁锢，也为寒门子弟打破阶层实现阶层跃迁提供了更为便捷的途径，在唐朝末年白马驿之祸后，李振这个落第秀才的举动，也基本上为门阀贵族划上了结局，科举制度也进一步成为寒士进阶的道路，也就无怪乎有范进中举看似不可思议的那一幕发生。